Информация для родителей и учащихся! Домашние задание на период временной приостановки учебного процесса с 12.03.2020

2020-03-16

НА ПЕРИОД ВРЕМЕННОЙ

ПРИОСТАНОВКИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

с 12.03.2020

Розовская школа организовала обучение с использованием дистанционных (индивидуальных) форм обучения.

Домашние задания:

1 клас

Завдання доступні за посиланням:

https://drive.google.com/open?id=1A8-tutI4Ao5NkciFRjBvDTxKCjSEO5FP

2 клас

Українська мова

С.113, впр.10, правило с. 112 вивчити.

С.115, впр.10, правило с.114 вивчити.

С.116, впр.8, правило с. 116 вивчити.

С.117, впр.5, 8, правило с.117 вивчити.

С.119, впр.3, 7, правило с. 119 вивчити.

Українське читання

С.102 читати, відповідати на запитання

С.104 – 105 читати, переказ

С.106 – 107 напам’ять

С.110 напам’ять

С.111 виразно читати

Математика

С.96 №2

С.97 № 4, 5

С.98 №3, 4

С.99 №2, 3

С.100 №4

С.101 №3, 5

С.102 №3

С.103 № 5

3 клас

Українська мова – правило стор.102-103, вправа 298

Літературне читання – стор.115-117 читати, «Світає» вивчити напам’ять

Математика – 822,823

Російська мова – выуч. правило стр.126, упр.253

Літературне читання (рос)- стор.131-133читати, відпов. на питання

4 класс Дом.зад. с 16.03 по 21.03

Укр.мова. с.102-105, правило с. 109, письмово впр.295, 297, 300, 301.

Укр.читання с.128-131, читати, відповідати на питання.

Чтение с.165 -168, читать, отвечать на вопросы.

Рус.язык С.117-120 письменно упр.202,203,204,206,208.

Математика №825,826,829,830,832,841,847,848,852,855,856,857.

Природоведение с.144-154, читать, отвечать на вопросы.

5 класс

МАТЕМАТИКА

1. Повторить правила стр. 236 – 237:

2. Выполнить задания с. 238 – 239 № 973 – 978;

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

1.С. 195, 196, 197 – вірші Тараса Шевченка напам ять ;

2.Завдання с. 198 № 1-10 (усно)

3. Домашнє завдання №2 с. 198 ( письмово)

4. Павло Тичина с.199 – ознайомитися;

5. С. 200, 201 вірш Павла Тичини вивчити напам ять ( 1 вірш на вибір)

Природознавство

Різноманітність організмів: Рослини. Тварини § 34 р.з ст.57 опрацювати

Різноманітність організмів: Гриби. Бактерії § 35

Отруйні рослини, тварини, гриби §36

Середовище життя §38 р.з ст.58 відповісти на питання

Основи здоров’я

Соціальна складова здоров’я §10-12

6 класс

МАТЕМАТИКА

п.28 - повторить правила; №1276, 1277, 1282, 1283, 1286, 1288, 1302, 1303 с.212-223

Основи здоров’я: 6 кл §16-18 опрацювати

7 кл §17-19 опрацювати

8 кл § 21-23 опрацювати

9 кл § 16-18 опрацювати

Завдання з біології

6 кл. §38 відповісти на питання 1-3 стр. 173 завдання 1 письмово.

§ 39 завдання стр. 176- 177 закінчити речення письмово.

7 кл. § 42 діяльність стр. 183- 184 завд. 1-3 письмово.

§ 43 практична робота №6 стр. 187-188.

8 кл. § 41 діяльність стр 184 письмово.

§ 42 відповісти на питання стр. 188 самостійна робота з ілюстрацією стр. 188 письмово.

9 кл. §47 відповісти на питання стр. 201 діяльність стр.201.

§ 48 відповісти на питання стр. 205.

10 кл. § 48 діяльність стр.200 - 201 письмово.

§ 49 відповісти на питання стр. 205.

11 кл. § 39 відповісти на питання стр. 136 творче завдання стр 136.

§ 40 – 41 відповісти на питання стр. 142 творче завдання стр 142.

Завдання з хімії

7 кл. § 22 відповісти на питання стр. 153

§ 23 завдання для засвоєння матеріалу 2 -4 стр. 158- 159.

8 кл. § 38 завдання для засвоєння матеріалу 7, 10 стр 212.

§ 40 завдання для засвоєння матеріалу 10 -11 стр. 222.

9 кл. § 31 завдання для засвоєння матеріалу 375 стр.179.

§ 32 завдання для засвоєння матеріалу 385 стр. 183.

10 кл. § 24-25 завдання 186 стр. 158.

§ 28 завдання 209 стр. 177.

11 кл. §31 завдання для засвоєння матеріалу 449 стр 162 комплексне завдання 451 стр 162

§ 32 завдання для засвоєння матеріалу 460 стр 165 комплексне завдання 461 стр 165

6 класс

Русский язык

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по новой теме « Имя числительное»

Параграфы 32, 33,34.

Выучить правила с.139-140,с.142,с.146.

2.Выполнить упражнения на закрепление изученного: упр.186,191,193,197.

Рекомендации: упражнения выполнять после изучения теоретического материала и правил !!!

3.Развитие речи: с.230 упр.346.

Литература

1. Выполнить следующие письменные задания:

1.а) Письменный ответ на вопрос « Что помогло Робинзону Крузо выжить на необитаемом острове?»

1.б) Написать небольшое высказывание « Чему научил меня роман о Робинзоне Крузо»

1.в) ( По желанию, дополнительное задание)

Подготовить сообщение об отражении в литературе и искусстве образа Робинзона Крузо.

2.Написать сочинение на тему:

« Письмо господину Робинзону Крузо от восхищенного читателя»

3.Прочитать рассказ Дж.Лондона « Любовь к жизни»

Составить цитатный план к рассказу « Любовь к жизни», записать его в тетрадь.

8 класс

Русский язык

1. Выучить теоретический материал по теме : « Предложения с обособленными обстоятельствами» параграфы 32,33,34,35
2. Выполнить упражнения на закрепление изученного: 211,220,222,224.
3. Собрать материал и написать сочинение на одну из тем упр.48,с.248.

Литература

1.Написать сочинения-миниатюры: « Почему не состоялось счастье героев повести И.С. Тургенева « Ася» ?»

2. « В чем привлекательность тургеневской героини ( Аси) для современного человека?»

Жду ваших мыслей, а не копий из Интернета!!!

3.Написать сочинение-эссе « Талант и свобода» ( используя биографии выдающихся русских писателей 19 века)

4. Прочитать сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина « Дикий помещик», « Премудрый пескарь», « Коняга», « Как один мужик двух генералов прокормил», «Самоотверженный заяц», « Карась-идеалист».

Сделать краткие записи по каждой прочитанной сказке: герои,тема, основная мысль.

5.Прочитать рассказ Л.Н. Толстого « После бала».Знать содержание.

Задание дано с учетом программного материала за 3 недели.

9 класс

Русский язык

1. Знать теоретический материал по теме « Бессоюзное сложное предложение»; параграфы 23, 24,25,26.
2. Выполнить письменные задания:

С.138 упр.158

С.142 упр.163

С.143-144- все задания темы « Подводим итоги»

С.144-145- тестовые задания.

Литература

1. Прочитать роман М.Ю. Лермонтова « Герой нашего времени»
2. Контролировать себя, отвечая на вопросы к главам романа –учебник с.267-270.
3. Написать сочинение на одну из самостоятельно выбранных тем с.287, вопрос 17

10 класс

Русский язык

1.Знать теоретический материал по теме « Художественный стиль как особый функциональный стиль»; параграфы 27,28

2.Выполнить упр.212, 216.

3.Выразительгое чтение( подготовить) ; параграф 29 с.129-133.

Литература

1.Прочитать пьесу Г. Ибсена « Кукольный дом»

2.Отвечать на вопросы по содержанию пьесы « кукольный дом» с.269-270 учебника.

3.Написать сочинение на одну из тем с.277, вопрос 12

4.Выучить наизусть стихотворения Ф.И. Тютчева:

С.330 « Я помню время золотое»

С.334 « Пошли, господь, свою отраду…»

С.335 « Осенний вечер»

5 клас.

Українська мова. Повторити правила § 9, другорядні члени речення, виконати вправи 77, 78, 79, ІІ завдання ( варіант Б).

6 клас.

Українська мова. Створити докладний переказ тексту художнього стилю розповідного характеру з елементами опису природи), записати в робочі зошити.

Українська література. Читати повість В. Нестайка « Тореадори з Васюківки», розділи І-ХУІ.

Написати продовження пригод Яви та Павлуші після пригоди на острові.

7 клас.

Українська мова. § 25, вивчити правила , виконати вправи № 269, 275, 276, 277, 280.

Українська література. Прочитати біографію М.Павленко.

Читати повість « Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських», с. 212-242.

Знайти глави 60, 61 в мережі інтернет і прочитати їх ( за бажанням)

8 клас.

Українська мова.

Створити, написати в зошити діалог-розпитування ( телефонна розмова) з використанням звертань, вставних слів ( словосполучень, речень), виконати тестові завдання з підручника с. 139.

9 клас.

Українська мова.

Скласти и записати в зошити твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Як відшукати свій шлях у житті» з використанням безсполучникових речень.

Українська література.

Вивчити уривки з поезії Т.Г.Шевченка « І мертвим , і живим, і ненародженим землякам моїм…».

Прочитати поеми « Кактерина», « Наймичка», знати зміст. Опрацювати статті в підручнику с.234, с.236, відповісти на питання до статті.

3 кл английский

У1 с 110 у 2, 3, 4 с 110-111

У1,3 с 110 -111

У 1, 2, 3, с 112- 113

У 3 с 113 у 5 с 113 с 113 у 4,5

У 1 с 114 у 3 с115 с 115 у3

У 1,3,4,5 с 116 -117 у5 с117 у 2 с 117

8 кл английский

У1 с 162 -160 у9 с161 у1 с162 у2 с 163

У 1 (в)3.4 с 182 -184 у1а с 182 у 5(в)с 184

У2 ,5 с 183 -184

У 2,3,4 с185 -188 у 1 с185 у 5 с 188

У 3,4а с190 у1с 189 у4в,5 с 191 у2 с189

Немецкий язык 8кл

У 5,6 с 131 у 4 с 130 у 6,7 с 131

У4 с133 у5 с 134 у7 с134 у6 с134 у3 с 132

У 5 с134 у 1,2с 132 у4с 133 у7 с134

У 2 с 135 у3 с 136 у2 с 135 у3 с136

У 2 с138 у3 с 139 у7 с140 у2 с 138 у4 с139

У5 с 140 у1 с 138 у6 с 140

У 2,3 с 141 у4 с 142 у 1,2 с 141 у4 с 142

Украинская литература 8 кл

Володимир Дрозд «Білий кінь шептало » читати

Юрій Винничук «Місце для дракона» читати

Валентин Чемерис «Вітька +Галя або повість про перше кохання»

10 класс английский

У 7а ,8 с 229 у2 с 132 у3 с 233 у4 а с 234 у 9 с 231 у 4 в с 234

У 1,2 с 234 ,235 у 5,6 с 236 ,237

У 3,4 с 235 -236

У2 с 224 -226 у6 с228 у3 с 227

10 класс немецкий

У2 с 133 у2 с 135 у1 4 а,5 с 133,134

У4 б с133 у1 а с 133 у3 с 133 у2 с 138 у1 с 138 у3 с 138 у5 с 139

У2 с 138 у1с 138 у 3 с138 у5 с 139

У2 с 140 у4 с 141 у1 с 140 у3 с 141 у 5б с 142

У5 с 142 у6 с 142

У2 с 146 у3 с 147 у 4 с148 у5 с 148

Завдання з історії України.

5 клас .

Пар. 13,14,15.

Виписати терміни і дати, виконати завдання по контурним картам за відповідними темами.

Завдання з історії 6 клас.

Пар. 46,47,48.

Виписати терміни і дати, заповнити контурні карти за відповідними темами.

Задания по истории Украины 7 класс.

Пар.16,17,18. Практическую работу на стр. 152 не выполнять, выписать термины и даты,

Заполнить контурные карты до темы «Галицко –Волынское княжество» включительно.

Всемирная история 7 класс.

Пар.27,28. Выписать термины и даты, заполнить контурные карты до Новгородской боярской республики , включительно.

История Украины 8 класс.

Пар 27,28. Выучить , выписать термины и даты , заполнить контурную карту « Полтавская ьитва»

Всемирная история 8 класс.

Пар. 21 ,22, выписать термины и даты , заполнить контурную карту «Возникновение Российской Империи».

История Украины 9 класс.

Пар.22, 23. Выписать термины и даты, заполнить контурные карты по соответствующим темам.

Всемирная история 9 класс.

Пар.23,24. Выписать термины и даты, заполнить контурные карты «Япония, Китай»

Правознавство . 9клас.

Пар21, 22-23. Вивчити , відповідати на запитання.

Історія України 10 клас.

Пар.28, 29-30, 31. Виписати терміни та дати , заповнити контурні карти до теми «Карпатська Україна».

Всесвітня історія 10 клас.

Пар.21, 22,23.вивчити, виписати терміни та дати,заповнити контурні карти «Японія ,Китай та Індія».

Громадянська освіта 10 клас.

Тема1 , стор 126-129.тема2 стор130-133. Тема3 стор. 134-141 вивчити.

Історія України 11клас.

Пар 22-23, 24 –вивчити , виписати терміни та дати.

Всесвітня історія 11 клас.

Пар.18, 19, 20- вивчити, виписати терміни і дати , заповнити контурні карти до теми «Країни Латинської Америки» , включно.

Задания по русскому языку

5 класс Русский язык

1.Повторить содержание параграфов 37-40;

2.Проработать параграфы43-44 «Группы слов по значению: Омонимы», параграфы 45-46 «Синонимы», параграф 47 «Антонимы»:

- выучить определения: что такое омонимы, синонимы, антонимы;

-Выполнить упражнения на закрепление: упр.167;

-На стр.111 внимательно прочитать и разобраться, чем отличаются омонимы от многозначных слов;

-выполнить упр.174(1-2 зад.);

-Выполнить упр.191.

Задания по литературе для 5 класса

- Познакомиться с биографией Ф.И. Тютчева стр.237-238;

-Научиться выразительно читать стих. «Чародейкою Зимою» стр.239, «Весенние воды»стр.240, «Есть в осени первоначальной…» стр.241-242.

-Познакомиться с биографией А. А. Фета стр.243-244;

-Научиться выразительно читать стих. «Я пришел к тебе с приветом…» стр.245-246, «Весенний дождь» стр.247

- Выучить 1 стихотворение наизусть (по выбору учащихся).

Задания по русскому языку для 7 класса

1.Проработать параграфы 40-41: ознакомиться с материалом для наблюдения и размышления на стр.137;

2.Выучить определение «Наречие как часть речи» стр.138.

3.Выполнить упр.193, 195.

4.Упр.196. Ознакомиться с таблицей, ответить на вопросы(зад2)

5.Выполнить упр.197(1-2 зад.)

6.Ознакомиться со схемой упр. 201, выполнить устно зад.2.

7. Выполнить упр.202(1-3 зад)

Задания по литературе для 7 класса:

1.Познакомиться с биографией Артура Конана Дойла на стр.181-182.

2.Познакомиться с содержанием рассказа «Голубой карбункул» стр.183-198.

Задания по литературе для 11 класса:

1.По учебнику «Заруб. лит.» прочитать материал стр.44, 47.

2. Познакомиться с содержанием романа «Мастер и Маргарита»;

3. Проработать вопросы стр.45-46.

Задания по русскому для 11 класса:

По учебнику Баландиной (новый)

1.Проработать параграфы 29-30 (повторить теоретический материал);

2.Выполнить устно упр.183-184;

3.Выполнить письменно упр.185;

4.Выполнить тестовые задания стр.103-104.

Перегляд відео для учнів 5-9 класів з основ здоров’я

https://www.youtube.com/watch?v=2NOzH9dopyI&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=udiZNk018jA

https://www.youtube.com/watch?v=E-u6ext-Zog

https://www.youtube.com/watch?v=v94JGKKdvkY

Перегляд відео для учнів 5- класу з природознавства

https://www.youtube.com/watch?v=KUVb3_6QpFM&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=I_1K4IAmemQ&feature=emb_logo

английский язык

клас		завдання
5		С.134-137, впр.2(п.),с.135, впр.2(п.),с.137,нові слова*
		С.142-147, нові слова*, впр.3(вивч.), впр.5(вивч.),с.147
6		С.142-143,впр.1,4(п.)
		С.144-147,нові слова*,чит.,перекл.,впр.2,4(письм)
7		С.126-131, нові слова*,впр.4а(чит.перекл),4в(п),впр.5а(чит.перекл),впр.9(п)
9		С.166-167 впр.1(п), впр.2(п) с.168-174 впр.1(п), 2(п), 7-8(п)
		С.175-177 нові слова*, впр.1,2,4,5(п)
11		С.200-202 впр.1-2,4(п),повт.слова до теми
		С.204-207,нові слова*,впр.2,3,4(п)
		Впр.2,с.204(чит), написати коротке повідомлення про гражданські проекти, в яких приймав(-ла) участь

Фізика

7 кл §22-24 прочитать, ответить на вопросы

8 кл § 31-32 прочитать, ответить на вопросы

9 кл § 33-34 прочитать, ответить на вопросы

10 кл §36-37 прочитать, ответить на вопросы

11 кл §33-34 прочитать, ответить на вопросы

Математика

8 кл алгебра: п.19 повторить правила; №639-641; геометрия: п.20 выучить правила

9кл алгебра: п.20 повторить правила; №20.21(4-6); 20.20; 20.24; геометрия: п.21 повторить правила; №21.1-21.6

10кл алгебра: п.21 повторить правила; №21.21; 21.20; 21.24; геометрия: п.38 повторить правила; №38.1-38.6

7 класс

На период карантина, следует выполнить следующие задания по алгебре:

12.03- §3, пункт 20, прочитать, рассмотреть пример выполнения задания 3, попытаться понять прочитанное! Выполнить задание №757, 759.

13.03- §3, пункт 20, повторить! Выполнить задание №766, 768.

19.03- §3, пункт 21, прочитать, рассмотреть примеры выполнения заданий 1-2, попытаться понять прочитанное! Выполнить задание №791, 794.

20.03- §3, пункт 21, повторить, рассмотреть примеры выполнения заданий 3-4. Выполнить задание №804, 809.

26.03- §3, пункт 22, прочитать, рассмотреть примеры выполнения заданий1-2, попытаться понять прочитанное! Выполнить задание №823,826.

27.03- §3, пункт 22, повторить! Выполнить задание №831, 833.

02.04- §3, пункт 23, прочитать, рассмотреть примеры выполнения заданий1-3, попытаться понять прочитанное! Выполнить задание №853, 855.

03.04- §3, пункт 23, повторить, рассмотреть примеры выполнения заданий 4-5, попытаться понять прочитанное! Выполнить задание №863, 865.

7 класс

На период карантина, следует выполнить следующие задания по геометрии:

12.03- §19, прочитать, рассмотреть примеры выполнения заданий, попытаться понять прочитанное! Выполнить задание №538, 539.

13.03- §19, повторить! Выполнить задание №540.

19.03- §20, прочитать, рассмотреть примеры выполнения заданий, попытаться понять прочитанное! Выполнить задание №562.

20.03- §20, повторить, рассмотреть примеры выполнения заданий. Выполнить задание №564,565.

26.03- §21, прочитать, рассмотреть примеры выполнения заданий, попытаться понять прочитанное! Выполнить задание №587

27.03- §21, повторить! Выполнить задание №588.

02.04- §21, повторить! Выполнить задание №590.

03.04- §21, повторить! Выполнить задание №593.

6 класс География

1. Тема: «Воды суши – поверхностные и подземные. Реки»

Параграф 47, р. 210, 212 в тетради, подготовить сообщение о водопадах и порогах

2. Тема: «Пороги и водопады. Питание, водный режим и работа рек»

Практическая работа № 7, задание «Обозначение на контурной карте рек и водопадов»

3. Тема: «Озера, их разнообразие»

Параграф 49.

Практическая работа № 7, задание «Обозначение на контурной карте озер»

Задание 6 на стр. 195

4. Тема: «Болота, искусственные водоемы, их использование»

Параграфы 50, 51

Задание 5 стр. 199, задание 4 стр. 202 письменно

Ищите в Интернете с. 199

---

7 класс география

1. Тема: «Евразия. Географическое положение.»

Параграф 40. Практическая работа № 10 «Нанесение на контурную карту географических объектов Евразии»

2. Тема: «История открытий и исследований материка»

Параграф 41 Практические задания 1, 2 с. 195

3. Тема «Геологическое развитие Евразии. Особенности рельефа материка, его формирование. Различия в рельефе Европы и Азии»

Параграф 42 с. 196 – 200 до п. Полезные ископаемые.

Охарактеризуйте географическое положение гор (Альпы, Карпаты, Кавказ, Тянь-Шань, Гималаи) и равнин (Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Среднесибирское плоскогорье, Туранская низменность, Великая Китайская равнина) по плану, представленному в таблице

План характеристики	Название
В какой части Евразии расположена
Между какими меридианами и параллелями расположена
Какие географические объекты расположены рядом
Примерная протяженность: длина с севера на юг и с запада на восток
Направление протяжения хребтов (для гор)
Средние высоты
Максимальная высота (для гор)

Практическая работа № 10 «Нанесение на контурную карту географических объектов Евразии» продолжение, нанесение на контурную карту рельефа материка.

4. Тема: «Сейсмически активные области Евразии. Роль внешних факторов в формировании рельефа материка. Полезные ископаемые.»

Параграф 42 с. 200-202

Укажите на контурной карте районы вероятных землетрясений и вулканизма на территории материка

Работаем самостоятельно стр. 202

5. Тема: «Общая характеристика климата Евразии»

Параграф 43

Используя карты атласа, сравните климатические условия Евразии и Северной Америки. Результаты запишите в таблицу

Общие черты	Отличительные черты

Задание: Охарактеризуйте климатические условия вашей местности, используя знания о климатообразующих факторах Евразии.

8 класс геогрфия

1. Тема: «Украинские Карпаты. Географическое положение и основные особенности природы»

Параграф 35

Задания письменно на стр. 184 «Давайте подумаем» и «Работаем самостоятельно»

2. Тема: «Горные ландшафты Карпат. Охрана природы»

Параграф 36

Задание письменно «Работаем в группах» стр.187

3. Тема: «Кримские горы»

Параграф 37

Задание письменно «Практическое задание» стр.192

4. Тема: «Черное море»

Параграф 38

Задание письменно «Давайте подумаем» стр.197

9 класс география

1. Тема: «Роль машиностроения в современном мире. Разнообразие факторы размещения. Специализация и кооперирование в машиностроении»

Параграф 29

Задание на стр. 155 «Подумайте»

2. Тема: «Машиностроение в Украине. Центры производства транспортных средств, промышленного оборудования, сельскохозяйственной техники, бытовой электротехнической и электронной продукции»

Параграф 30

Задание на стр. 163 «Подумайте»

3. Тема: «Машиностроение мира. Взаимосвязь между уровнем экономического развития региона, страны и уровнем развития машиностроения. Страны-производители самолетов, легковых автомобилей, морских суден, станков, компьютеров, робототехники»

Параграф 31

Задание на стр. 171 «Работаем самостоятельно»

4. Тема: «Особенности производственного процесса и факторы размещения предприятий, которые производят ткани разных видов, одежду, кожевенно-обувную продукцию. Центры размещения производства».

Параграф 32

Задание на стр. 179 «Приобретаем практические навыки»

10 класс география

Раздел IV АМЕРИКА

1. Тема: «Америка: общая характеристика региона»

Параграф 30

Практическая работа 5 «Составление картосхемы типологии стран Америки по уровню их экономического развития»

Задание: оцените ЭГП каждого из субрегионов Америки. Сделайте соответствующие выводы.

2. Тема: «Америка: природные условия и ресурсы, население»

Параграф 31

Задание: сопоставьте политическую и физическую карты Америки в атласе и определите самые обеспеченные страны региона определенными видами природных ресурсов. Результаты занесите в таблицу

Ресурсы	минеральные			Водные	лесные	Агроклимати ческие
	топливные	рудные	нерудные
Страны

3. Тема: «Америка: общая характеристика хозяйства, первичный сектор экономики»

Параграф 32

Задание: стр. 176 «Подумайте»

4. Тема: «Америка: вторичный сектор экономики. Основные районы промышленности в регионе»

Параграф 33 с.177-178

Задание: стр. 182 «Подумайте»

11 класс география

1. Тема: «Географический простор»

Параграф 19, задание письменно в тетради на с. 112 «Подумайте»

2. Тема: «Демографические процессы в мире»

Параграф 20, задание: «Работаем самостоятельно» с. 121

3. Тема: «Миграции»

Параграф 21, задание на с. 126 «Работаем самостоятельно»

4. Тема: «Понятие «Глобальная экономика». Мировой рынок технологий, патентов и лицензий, информационно-технологических услуг»

Параграф 22

Исследования:

1. Влияние старения населения на место страны в международном разделении труда

2. Трудоемкие производства густонаселенных регионов мира

3. Экологические и социальные проблемы густонаселенных регионов мира

Задание по информатике

5 класс

Пункт 4.3-4.5 прочитать, ответить на вопросы.

6 класс

Пункт 3.3, 3.4 прочитать, ответить на вопросы.

7 класс

https://studio.code.org/s/course3

8 класс

Пункт 6.3-6.6 прочитать, ответить на вопросы.

9 класс

Пункт 9.1-9.3 прочитать, ответить на вопросы.